“Análisis Observacional De Una intervención En Procesos De monitorización En Un niño Con T.G.D”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 5, no. 1, Dec. 2014, pp. 443-52, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v5.704.