“Quando O Querer não é Poder: Conceções Sobre a Identidade Na criança E Isomorfismo Educativo (estudo exploratório)”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 6, no. 1, Jan. 2014, pp. 393-02, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v6.759.