“Una Propuesta teórico-metodológica Para El Estudio De La Identidad Profesional En Contextos Educativos”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 7, nº 1, janeiro de 2014, p. 111-20, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.782.