“Motivación E implicación En Los Deberes Escolares: Diferencias En función Del Rendimiento académico Y Del Curso”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 7, no. 1, Jan. 2014, pp. 425-36, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.812.