“Propuesta De intervención En Familiares De niños Con TEA Desde ACT Para Mejorar La Convivencia Familiar Y Escolar”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 1, no. 1, Oct. 2017, pp. 45-56, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v1.897.