“Atención a La Diversidad Y Escuela Inclusiva: Las Actitudes Del Futuro Profesorado”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 3, no. 1, May 2018, pp. 147-56, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2018.n1.v3.1244.