“La percepción De La Cultura En El Aula En función De La Variable género En Alumnos Y Profesores”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 4, no. 1, Aug. 2019, pp. 487-96, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v4.1620.