“La Lectura En Vista De Los Alumnos Con Diversidad Funcional Visual. Características E intervención Educativa”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 2, no. 1, June 2015, pp. 345-54, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2015.n1.v2.263.