“Tecnologías Emergentes En educación Inclusiva: Realidad Virtual Y Realidad Aumentada. Proyecto Europeo FORDYSVAR”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 2, no. 1, Aug. 2021, pp. 443-50, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n1.v2.2093.