“AutoSTEM Para La inclusión: Adaptación De Una guía didáctica Para niños Ciegos Y Con Discapacidad Visual”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 1, no. 2, Dec. 2021, pp. 235-42, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n2.v1.2177.