“Reflexoes Sobre práticas Docentes Na Escola Infantil: A Emergência De Aprender Pela Cultura Lúdica”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 2, nº 1, julho de 2022, p. 227-34, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2022.n1.v2.2346.