“Desempeño Cognitivo: Un Indicador Incomprendido De La Calidad Educativa”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 2, nº 1, julho de 2022, p. 459-64, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2022.n1.v2.2386.