“Comprensión Lectora En Alumnado Adolescente Con TEA: El Efecto De Los Detalles Seductores En El Proceso De formación De Inferencias”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 1, no. 1, July 2024, pp. 313-26, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2024.n1.v1.2625.