“La evaluación psicopedagógica En La identificación Y Plan De intervención De Las Y Los Alumnos Con Doble Excepcionalidad”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 1, no. 1, July 2024, pp. 117-25, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2024.n1.v1.2668.