“Dificultades Del Profesorado En El Cumplimiento De Adaptaciones Curriculares Para La inclusión: Perspectivas De género, Edad Y Experiencia Docente”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 2, no. 1, July 2024, pp. 211-8, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2024.n1.v2.2688.