“Actitudes, Sentimientos Y Preocupaciones Hacia La educación Inclusiva De Futuros Docentes”. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 2, no. 1, July 2024, pp. 163-9, https://doi.org/10.17060/ijodaep.2024.n1.v2.2693.