Ribeiro, V. C., L. Araújo Santos, e S. Proença. «Co-Creation of Innovation in Higher Education - the Portuguese Case». Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 2, n. 1, luglio 2022, pagg. 441-8, doi:10.17060/ijodaep.2022.n1.v2.2383.