Lorenzo Lledó, G., A. Lledó Carreres, A. Lorenzo Lledó, G. Arráez Vera, y M. Gómez - Puerta. «Indicadores bibliométricos Sobre El Plan De acción Tutorial En La Universidad Para El Alumnado Con Discapacidad Desde 1988-2018». Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 3, n.º 1, mayo de 2018, pp. 157-68, doi:10.17060/ijodaep.2018.n1.v3.1246.