Cahum González, W. I., y M. Zuñiga Rodríguez. «Habilidades Socioemocionales: Alumnos Con Discapacidad Visual En Un Aula Inclusiva De educación Infantil». Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 1, n.º 2, diciembre de 2021, pp. 179-84, doi:10.17060/ijodaep.2021.n2.v1.2173.