Pérez Pérez, L., A. Núñez López, y V. Iglesias Sarmiento. «La comprensión Conceptual aritmética En La Escuela Elemental». Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 2, n.º 2, diciembre de 2021, pp. 163-72, doi:10.17060/ijodaep.2021.n2.v2.2221.