Bestué Laguna, M., y E. Escolano-Pérez. «Implicación De La Resiliencia Y De Las Funciones Ejecutivas En El Rendimiento académico De educación Obligatoria». Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 2, n.º 2, diciembre de 2021, pp. 309-16, doi:10.17060/ijodaep.2021.n2.v2.2237.