Martins Simões Paulo, M. F., y J. I. Sánchez Casado. «Inclusão De crianças Com NEE No Ensino Regular: Análise Numa Perspetiva De Trabalho Colaborativo Entre O Docente De educação Especial E O Docente Do Ensino Regular». Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 3, n.º 2, diciembre de 2021, pp. 203-8, doi:10.17060/ijodaep.2021.n2.v3.2287.