Rabazo Méndez, M. J., M. García López, y S. Sánchez Herrera. «Exploración De La Conciencia fonológica Y La Velocidad De Nombrado En Alumnos De 3º educación Infantil Y 1º De educación Primaria Y Su relación Con El Aprendizaje De La Lectoescritura». Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 1, n.º 1, julio de 2016, pp. 83-94, doi:10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.271.