Scordo, I. «Effetti Benefici Della MT in Classe: Riduzione dell’ansia Nei Docenti». Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 1, n.º 1, julio de 2016, pp. 391-00, doi:10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.282.