Robles-Bello, M. A. «Validez Concurrente De La Escala EHPAP Adaptada a población Preescolar española De Inteligencia Media Y Con Necesidades Educativas De Apoyo específico». Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., vol. 2, n.º 2, enero de 2017, pp. 289-00, doi:10.17060/ijodaep.2017.n2.v2.885.