“Impacto De Estrategias De Aprendizaje, Autoeficacia Y género En El Rendimiento Del Alumnado De educación Secundaria”. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2, no. 1 (September 18, 2014): 287–298. Accessed April 19, 2025. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/442.