“Inmigración Y Escuela En Contextos plurilingües. El Caso De Cataluña Y Andorra”. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 7, no. 1 (January 30, 2014): 393–406. Accessed April 15, 2025. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/809.