“Propuesta De intervención En Familiares De niños Con TEA Desde ACT Para Mejorar La Convivencia Familiar Y Escolar”. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, no. 1 (October 2, 2017): 45–56. Accessed April 19, 2025. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/897.