“Percepción Hacia Las Tareas, Los exámenes Y Los Cursos De matemáticas En Estudiantes De Telebachillerato: ¿Hay Diferencia Por género? Perception Toward Task, Test and Courses of Math in High School Students: There Are Differences by Gender?”. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, no. 2 (December 3, 2018): 171–190. Accessed June 30, 2025. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1337.