“Análisis De Clases Latentes Como técnica De identificación De tipologías”. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 5, no. 1 (September 1, 2019): 251–260. Accessed July 2, 2026. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1641.