“Evolución De La producción científica Del síndrome De Burnout, Inteligencia Emocional Y práctica De Actividad físico-Saludable En Docentes”. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2, no. 1 (julho 16, 2022): 359–368. Acessado agosto 5, 2025. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2364.