“Dificultades Del Profesorado En El Cumplimiento De Adaptaciones Curriculares Para La inclusión: Perspectivas De género, Edad Y Experiencia Docente”. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2, no. 1 (July 23, 2024): 211–218. Accessed April 10, 2025. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2688.