Mercader Ruiz, Jessica, Ana Badenes-Gasset Presentación, Laura Abellán Roselló, y Rebeca Siegenthaler Hierro. «Perfil Motivacional Temprano De Estudiantes Con Dificultades De Acceso Al léxico Y comprensión Lectora En educación Primaria». Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 3, no. 1 (agosto 13, 2019): 413–420. Accedido noviembre 21, 2024. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1514.