Gorjón Palos, Laura, e Ana Isabel Isidro de Pedro. “Identificación De Dificultades De Lectura En Estudiantes De Primero Y Tercero De educación Primaria”. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2, no. 1 (junho 29, 2020): 283–294. Acessado julho 22, 2024. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1852.