Cahum González, Wendy Itzameny, y Maricela Zuñiga Rodríguez. «Habilidades Socioemocionales: Alumnos Con Discapacidad Visual En Un Aula Inclusiva De educación Infantil». Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, no. 2 (diciembre 9, 2021): 179–184. Accedido noviembre 24, 2024. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2173.