Carvalho, Paula, et Zélia Caçador Anastácio. « Mindfulness Como Alavanca Da Empatia No Desenvolvimento Da criança Em Contexto Escolar ». Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, no. 1 (juillet 11, 2023): 335–342. Consulté le juillet 22, 2024. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2534.