Marí Sanmillán, Mª Isabel, Mª Dolores Gil Llario, Roberta Ceccato, y Yazna Cisternas Rojas. «Influencia De La Velocidad De Nombramiento En El Inicio De La Lectura». Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, no. 1 (septiembre 10, 2014): 128–139. Accedido noviembre 22, 2024. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/356.