Gómez-Puerta, Marcos, Gonzalo Lorenzo Lledó, Graciela Arráez Vera, y Alejandro Lorenzo Lledó. «B-Learning Y E-Learning Como Estrategias Para El Desarrollo De Competencias Complementarias Del Alumnado Del Grado De Maestro». Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2, no. 1 (abril 29, 2018): 163–168. Accedido mayo 2, 2024. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1203.