Santos Plaza, Carlos Manuel, Mª Elena del Campo Adrián, y Florencio Vicente Castro. «La Lectura En Vista De Los Alumnos Con Diversidad Funcional Visual. Características E intervención Educativa». Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2, no. 1 (junio 25, 2015): 345–354. Accedido mayo 4, 2024. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/263.