Huguet, Ángel, Clara Sansó, Txema Días-Torrent, y José Luis Navarro. «Inmigración Y Escuela En Contextos plurilingües. El Caso De Cataluña Y Andorra». Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 7, no. 1 (enero 30, 2014): 393–406. Accedido mayo 5, 2024. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/809.