Cerda Etchepare, Gamal, y Carlos Pérez Wilson. «Competencias matemáticas Tempranas Y Actitud Hacia Las Tareas matemáticas Variables Predictoras Del Rendimiento académico En educación Primaria: Resultados Preliminares». Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 7, no. 1 (enero 30, 2014): 469–476. Accedido mayo 3, 2024. https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/817.