Autoeficacia del profesorado de primaria en formación ante la enseñanza de ciencias experimentales self-efficacy of primary teachers in training about teaching experimental sciences. Revista INFAD de Psicología [Internet]. 2014 Dec. 21 [cited 2025 Apr. 3];5(1):81-90. Available from: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/650