Percepción hacia las tareas, los exámenes y los cursos de matemáticas en estudiantes de Telebachillerato: ¿Hay diferencia por género? Perception toward task, test and courses of math in high school students: There are differences by gender?. Revista INFAD de Psicología [Internet]. 2018 Dec. 3 [cited 2025 Jun. 30];1(2):171-90. Available from: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1337