¿El entrenamiento de la inteligencia emocional genera diferencias en la autorregulación emocional? Un estudio cuasi-experimental en educación secundaria. Revista INFAD de Psicología [Internet]. 2024 Jul. 23 [cited 2025 Apr. 3];1(1):483-6. Available from: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2681