López Méndez L. Educación artística y género como herramienta de integración e inclusión para personas con demencia temprana y alzheimer. Revista INFAD de Psicología [Internet]. 26 de enero de 2017 [citado 22 de noviembre de 2024];1(2):121-8. Disponible en: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/851