1.
Pérez Vázquez E, Lorenzo Lledó G, Lledó Carreres A, Lorenzo Lledó A, Gilabert Cerdá A. El uso del robot bee-bot como herramienta de aprendizaje de emociones en la enseñanza del alumnado con trastorno del espectro autista. Revista INFAD de Psicología [Internet]. 13 de agosto de 2019 [citado 5 de mayo de 2024];3(1):577-84. Disponible en: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/1643