Cahum González WI, Zuñiga Rodríguez M. Habilidades socioemocionales: alumnos con discapacidad visual en un aula inclusiva de educación infantil. Revista INFAD de Psicología [Internet]. 9 de diciembre de 2021 [citado 29 de abril de 2024];1(2):179-84. Disponible en: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2173