Díaz Perdomo ML, Cuervo LC. Educación inclusiva en la primera infancia desde un enfoque de competencias socioambientales y socioemocionales en niños, niñas y sus agentes educativos. Revista INFAD de Psicología [Internet]. 30 de diciembre de 2021 [citado 1 de mayo de 2024];3(2):63-70. Disponible en: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2273