Toribio Briñas L. Priorizar la competencia aprender a aprender en las programaciones y unidades didácticas. Revista INFAD de Psicología [Internet]. 30 de enero de 2014 [citado 2 de mayo de 2024];7(1):131-40. Disponible en: https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/784