Escalera-Chávez, Milka Elena, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, S. L. P., Méx., México
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Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Vol. 1 Núm. 2 (2018): PSICOLOGÍA Y CAMBIO CIENTÍFICO EN POSITIVO - Artículos
Percepción hacia las tareas, los exámenes y los cursos de matemáticas en estudiantes de Telebachillerato: ¿Hay diferencia por género? Perception toward task, test and courses of math in high school students: There are differences by gender?
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